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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
( N2 S) o( v0 [7 g" U3 u- H
2 Z. f% G$ v8 [% b9 ^0 V- i4 h, \1 L+ t+ }; T
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”  y: m$ f) H4 V# p
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
: J- f, N; }- g+ Q“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”: ]$ ^( z- A. [3 w
“不要,老师……”
5 R9 ^. X' M$ {2 o“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”; X3 e& K3 f6 N) c, z
“不、不是的……我服从…”
( ]: w; e/ X  y4 L: P1 W“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”0 _  s. M2 f4 W+ _! J2 k8 M& w
“不、老师不要……”  c; b( x, Z& O1 `& V5 v2 P' y" w. w
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”% K3 o2 a; S6 L1 n
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”+ |. B2 d% A0 }
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
& F5 G0 ^+ z, D$ ^( k8 S% R2 _& ~“老、老师你喜欢就好……”- @* i3 T  e: j+ v1 z
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
! i0 ?& [) e6 r4 i  {% M3 b- [她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。$ _+ `8 |2 x$ M0 y; |: H9 u
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
  j2 y3 u9 X: T- v她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”9 R/ B8 {( |7 r6 ?7 H
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
  f1 j) E. r# e1 |1 S: W4 v/ h“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
4 r1 n# Z1 w7 t- v( @5 R7 K/ ?棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。- f; E. j, A3 ]
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
$ \8 i) f+ P8 m( z: Y“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
9 m! ?+ y( x  w7 ~2 _8 W' W' A4 x“……谢谢老师…”
7 r/ {# f- R& `2 w7 y3 j' \
" D3 }6 f3 y2 m& d“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
  _- f/ m0 C) V: X8 A, i“是…老师……”
' x6 k  U/ M) Q" V# O4 D“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”% v& P' {, C: r
“是…老师……”
+ O) L6 c( \4 {" ?6 b“咦?你这粒是什么东西?”5 f0 o( Z8 q  U
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
$ Q3 ~1 ]' V) \$ C“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
9 I( z  w3 M# p/ v9 q! e' G% A6 o6 e“不、不是的……那不是信号接收器……”9 n2 a6 i* E, m2 T. R
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
) q* ], W- T9 W0 w3 }& v9 e9 \2 U“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
9 A% W) H2 ^: k4 w: J“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”% E/ L4 l, y4 h& H9 c
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
. I; I* l1 [& a8 w: T“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”& ~/ [) p6 i( [
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
5 r! f( K# q% |- I“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”- L# d: L& A: _" }* I  p+ ?. _
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”2 j2 d9 C1 G  _+ d5 i* P
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”7 w& l, L( n: z2 \* C/ w9 M" A
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”( |( ^! J) d8 T1 `  E' E3 x
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
$ E1 _& F9 o  s6 V- B; u# B$ n“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
. `0 Y0 A1 \/ o8 v9 L; n. P“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”6 E2 K) w$ T1 Q% T- t/ {
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”( Z9 a6 K+ y9 P5 v* s6 `! r
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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