【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

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　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
# u. r" {4 H, H7 G$ y考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。

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　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
0 F4 J0 Q4 j7 Z* o能喜欢。


　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。

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　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
: j# Y& L! D6 m. T$ G: N& M义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
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　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
/ v- ]- g  X) P4 N$ y4 z" l) J, z毕业生，李闲禹。


5 A) j: i+ M1 T( s+ z9 c8 z　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。


　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。

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　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。
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　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
1 r3 D) s6 x8 K定且无知的，是一个被教育者。

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7 N9 u# C/ P, c3 X+ T4 H. ~0 f　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
是爸爸妈妈。
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　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。
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6 i7 N! t! z" e* z8 \& t　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。

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8 n2 A2 H, D2 q  A　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
% z! F+ L* R# F. F( q7 B" o* K（鞠躬）

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　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
* G2 o' C" [% D3 M$ S( E上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
9 p* r3 ^/ `( D8 `* G准。


　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）
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　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
( P7 _, E6 U' }" B& ]父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
# p, R8 _# C2 q: ~' r的话，他们就成了我们口中的坏孩子。

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　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
3 X* g1 K- }* I的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
+ p  z. @: A" h3 Y# @6 x候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
理学上就叫做心理暗示。

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9 f+ b4 A/ g( b　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。


　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
通俗说法就是催眠。

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　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
% z+ ]- p& R1 P" U9 {6 @2 v不要介怀我接下来要讲的话。

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　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
师？
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/ p6 m7 W7 m: j& X; C* d) x　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
8 t# C% O6 a% v7 y, T1 k. v频和空调。）
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　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）
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; E; e. L2 I; t8 a$ A5 V　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
/ t4 b7 T3 e6 W) [! z% r9 i; y性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。
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　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
  l' I/ `6 W$ s因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
* Y0 D6 H0 E- g3 ~会做，做了也不会说。
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　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）
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　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。


　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
/ I' H4 A  e' X1 S# v的教育者怎么说。


! I2 p3 ^7 h: [- y+ _" o5 }$ J　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
. ^) H+ Q. E4 b$ T8 b意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）


　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
( e, ?. r* r+ f+ G' y+ J- \都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
# T$ I5 n: m1 q1 Z6 h没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？

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　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。
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　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
* J$ v: `6 y$ {- E% v者的身份思考，谢谢。

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) f' d0 d- x0 H) e5 P( J1 |　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。
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　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？
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　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
( S* d4 G8 q% O8 @着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
意动的导师和学生）

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% S& u- d% E6 a( e　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
5 g& c# N3 a4 K5 Q, f1 y为教育者的我也并没有批评你们。
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0 c+ g; e8 w: C, i2 @, j6 B. e. ~　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
这样做不对。

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　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
, H; ^5 v" }/ G下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
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: b3 d; ]2 U. {" c2 t2 u# a　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
4 T. A0 W, H$ a3 V! f下，借用教室要延时。）

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! t, a/ ~, N" B$ p7 n, Z$ r1 n7 u. g　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
; L9 b, P: M$ i" }- v% w是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
4 Y2 o, O# ^8 P( v! G些喜欢错误教育的人不同。

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　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
3 E$ m5 {9 |  k4 Q9 b么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。
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" I, s% e+ n/ v7 M, ?" a5 L- e, e　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
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　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
- V$ s- b, h3 _6 X( S* Z; Y) t8 q就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。


　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
" X+ C1 U- N( \, n, ?不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。


/ j9 A" z+ [/ Y- t　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
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! g7 r1 {# o/ B4 U1 }  C7 [　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）
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/ ~% j5 r' F" |5 M7 p& o0 A　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
# N6 ~# N6 g$ K意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。
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　　可爱的小学生们。

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　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
- _+ {' V$ O) ]# C- ]前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）


4 q& d. k4 b$ {" `/ ^4 v　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。

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7 `1 b. l6 H. e9 Q9 r9 y! q　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
, K" v. \  N7 @常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
/ E) N, m& t5 ]; |/ _& J. E* @种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
有效，在另一个空间中就错了。


　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
' f, H, ]+ m' z9 J' s0 P  P- @通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
对不可以的，对吧？

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　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。

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　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。


/ N; L* u6 l, o9 R6 U% `7 s　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
自己热情和愿意交好的一个动作。

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　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
9 F2 o" u1 M7 X' T5 g的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。

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5 b! F0 n% c: Z8 z* V+ O7 k4 w　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
9 s+ H) y6 b- I. O/ V* o9 T3 |们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
0 G. X+ i, w6 b0 @, `) j7 N) q0 }一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
9 C; K# W' O' h2 x2 z我之前教的东西就好。

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! a9 j- F" E* A* F3 j( P: b　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。
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% M  [' i2 @9 g　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。
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　　（过了一会）

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. ~  r1 r7 H. c5 s　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
3 ], b3 W  I* n: U7 b3 v' f0 E  O4 y师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。

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　　（拿起教鞭）
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　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
$ y9 j* f" C3 }5 Y+ g  X体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
" [  f3 w/ q& e5 x' o- f6 A罚。
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　　（啪，一阵鞭响）
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　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
& r' }/ A5 \' Z$ `0 g) \9 z' r  o知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
3 U# v. g8 s& s5 U就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。
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　　那我们继续开讲。
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　　（啪，呻吟声）
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　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
" E5 l9 f0 o2 y' }+ a4 ^5 L  p的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。
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　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。

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　　对吧，母狗们。


　　（啪）嗯点头了，真乖。


- n4 c# s7 d6 b　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
好是坏呢？
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! U& S  p6 C; V5 U6 Y4 W+ {& R  _1 u
( p6 f) `+ L( o  t) P# r　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
) M+ z5 B% `" d( D1 ^* A, |错的，你们记住了吗？


　　嗯，都记住了啊，真不错。


: f& |0 I6 c, ~" S; D7 F3 e2 e　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
; J0 Y9 A6 z; E3 G# K这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
0 t7 k4 W6 a( ]听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。
: W$ L* q, B" }/ t1 |' M$ s

, H6 Y  }" ?( V! r　　（啪，呻吟声）
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8 j. a" Q3 j$ A( w+ G2 x
6 S2 i6 {: t2 a& r6 L　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
# n( S  d0 a& ]5 F( r9 a$ |/ b所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
4 P- @+ G$ h2 `6 i9 C+ Y# g' `6 ]: [; k也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？

+ W. ]! ^$ S3 p) J7 F5 R. G$ x
$ {; N; F0 L5 b; v" m, ~/ r1 y% Q5 J　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。
7 @) G  y: c) f
3 Z! A8 r  J" y( ?6 @* j& g
. U' y; Q5 [; T  }0 P　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。

  [8 M5 F; l% J" d! _+ |
6 `/ \1 g; b% j' _. I9 B, m% z6 g6 V　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）
7 y5 T$ F/ r, X* n2 P+ {7 B

& T( g5 W; e, R3 H6 L　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。
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( C6 E1 r! n! ]$ e% y$ B2 \) H　　至于你们几只母狗，高潮了吗？


4 _8 P+ ]+ y# N# O$ A　　（啪，高亢的呻吟声）

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: s! j4 g$ Z' o! y0 P% x　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。